近日，教育部学位与研究生教育发展中心面向工程硕博士培养改革专项试点高校开展的第二批工程案例征集立项结果发布，我校推荐的6项工程案例均获批立项。

此次第二批立项案例征集工作紧贴工程硕博士人才培养要求，紧贴关键领域工程硕博士核心课程，突出“铸魂育人、产教融合、学科交叉”的工程案例建设定位，注重前沿性、交叉性、典型性、启发性，具有工程硕博士培养适用的深度和难度，对于培养和提升工程硕博士解决复杂工程实际问题的创新实践能力具有深远意义。

案例教学是强化研究生实践创新能力培养，促进教学与实践有机融合的重要途径，是推动专业学位研究生培养模式改革的重要手段。《教育部关于加强专业学位研究生案例教学和联合培养基地建设的意见》中提出要充分认识加强案例教学的重要意义，强调培养单位要重视案例编写，提高案例质量，强化师资培训交流，深化案例教学研究等工作。

近年来，学校高度重视案例教学工作，坚持以科技发展、国家战略需求为牵引，聚焦高层次拔尖创新人才培养，持续加强案例建设，着力提升研究生突出工程技术创新能力和解决复杂工程问题的能力。国家卓越工程师学院将以此工程案例立项为契机，进一步推动案例库、课程库及课题库建设，强化卓越工程人才培养的资源建设，持续深化工程硕博士培养改革，加快培养国家战略和产业急需的卓越工程师后备人才。